Συνήθως χρησιμοποιούμενοι όροι

Ιδρύθηκε το 1943, η Αμερικανική Εταιρεία Εκπαίδευσης και Ανάπτυξης (ASTD), σκοπός αυτής της ίδρυσης ήταν να δημιουργήσει έναν οργανισμό αφιερωμένο στην αύξηση των προτύπων για το επάγγελμα της βιομηχανικής κατάρτισης και στην προώθηση της εκπαίδευσης και ανάπτυξης του επαγγελματία κατάρτισης. Το 2014, ο οργανισμός άλλαξε το όνομά του σε Ένωση Ανάπτυξης Ταλέντων (ATD) για να απηχήσει την παγκόσμια φύση και το ευρύ φάσμα του έργου των μελών του

.

Τι είναι το ATD;

Η ATD είναι ένας μη κερδοσκοπικός οργανισμός που εκπροσωπεί εκείνους που αναπτύσσουν ταλέντο στο χώρο εργασίας. Η ATD ενθαρρύνει την εκπαίδευση των εργαζομένων σύμφωνα με τις απαιτήσεις της εταιρείας. Αυτή η εκπαίδευση βασίζεται σε ένα μοντέλο ικανότητας

.

‍ Τα

στοιχεία των οποίων είναι τα εξής: Ρόλοι Οι

ρόλοι

είναι ομάδες στοχευμένων δεξιοτήτων. Η δουλειά ενός ατόμου μπορεί να περιλαμβάνει έναν ή περισσότερους ρόλους, παρόμοιους με διαφορετικά «καπέλα» που μπορεί να χρειαστεί να φορέσει κάποιος. Οι ρόλοι, ωστόσο, δεν πρέπει να ερμηνεύονται ως «τίτλοι».

‍

Στην

κορυφή του μοντέλου ικανοτήτων υπάρχουν τέσσερις ρόλοι ή φακοί μέσω των οποίων οι επαγγελματίες μάθησης και απόδοσης στο χώρο εργασίας μπορούν να δουν το μοντέλο:

• στρατηγικός μάθησης επιχειρηματικός
• εταί
ρος
• διευθυντής έργου
επαγγελματίας
• ειδικός. Ένας επαγγελματ

ίας WLP μπορεί να αναλάβει έναν ή περισσότερους ρόλους στη δουλειά του

Οι

τομείς εμπειρογνωμοσύνης (AOE) Οι AO

E είναι οι συγκεκριμένες γνώσεις/δεξιότητες που χρειάζεται ένα άτομο για να εκτελέσει σε έναν ρόλο μάθησης και απόδοσης.

Ένα άτομο μπορεί να χρειαστεί τέτοιες δεξιότητες σε έναν ή περισσότερους τομείς.

‍ Ως

μέρος της πρωτοβουλίας του 2004 για τη δημιουργία ενός μοντέλου ικανότητας για επαγγελματίες μάθησης και απόδοσης, το ASTD προσδιόρισε εννέα τομείς εμπειρογνωμοσύνης, που θεωρούνται κρίσιμοι για τους επαγγελματίες μάθησης και απόδοσης στο χώρο εργασίας: προγραμματισμός σταδιοδρομίας και

• καθ
• οδήγηση
διαχείρισης ταλέντων
• παροχή κατάρτισης
• σχεδιάζοντας μάθηση
• διευκολύνοντας την οργανωτική αλλαγή
• βελτίωση της ανθρώπινης απόδοσης
διαχείριση της
• μαθησιακής λειτουργίας διαχείριση
της
• οργανωτικής γνώ
σης
• μέτρηση
και

αξιολόγηση

Βασικές ικανότητες Οι θεμελι

ώδεις ικανότητες περιγράφουν σχετικές συμπεριφορές για επαγγελματίες μάθησης και απόδοσης. Το μοντέλο ικανότητας ASTD προσέφερε την ιδέα των θεμελιωδών ικανο

τήτων.

‍ Αυτές

οι θεμελιώδεις ικανότητες κατηγοριοποιούνται ως εξής: Δι

• απροσωπ ική: πώς συνεργάζεται κάποιος, διαχειρίζεται και επηρεάζει τους ανθρώπους, την πολιτική και την αλλαγή
.
• Επιχειρήσεις και Δι οίκηση: πώς αναλύει κανείς καταστάσεις, λαμβάνει αποφάσεις και εφαρμόζει λύσεις.
• Προσωπικό: πόσο καλά προσαρμόζεται κάποιος στην αλλαγή και λαμβάνει προσωπικές αποφάσεις για να βελτιώσει την καριέρα του.

‍ Είναι

σημαντικό οι επαγγελματίες του WLP να ενισχύσουν αυτό το θεμέλιο διατηρώντας επαφή με πόρους που διαμορφώνουν και ανανεώνουν αυτά τα σύνολα δεξιοτήτων.