常用术语

美国培训与发展协会（ASTD）成立于1943年，其目的是创建一个致力于提高工业培训行业标准并促进培训专业人员教育和发展的组织。2014年，该组织更名为人才发展协会（ATD），以呼应其成员工作的全球性质和广泛范围

。

什么是 ATD？

ATD 是一家非营利组织，代表那些在工作场所培养人才的人。ATD 鼓励按照公司的要求对员工进行培训。该培训基于能力模型。

其组成部分如下：

角色角色

是一组有针对性的技能。

个人的工作可能包括一个或多个角色，类似于一个人可能必须戴的不同 “帽子”。但是，角色不应被解释为 “头衔”。

能力模型的顶部是四个角色或视角，职场学习和绩效从业者可以通过这些角色或视角来看待模型：

• 学习策略师
• 业务合作伙伴
• 项目经理
• 专业专家

WLP 专业人员可以在其工作中担任一个或多个角色

专业

领域 (AoE) AOE

是个人在学习和绩效角色中需要履行的特定知识/技能。

一个人可能需要一个或多个领域的此类技能。

作为2004年为学习和绩效专业人员建立能力模型的计划的一部分，ASTD确定了九个专业领域，这些领域被认为对工作场所学习和绩效专业人员至关重要：

• 职业规划和人才管理
• 指导
• 提供培训
• 设计学习
• 促进组织变革
• 改善人类绩效
• 管理学习职能
• 管理组织知识
、
• 衡量和

评估

基础能力基础能力

描述了学习和绩效专业人员的相关行为。ASTD 能力模型提出了基本能力的概念

。

这些

基本能力分为以下几类：人

际关系：如何与人合作、管理和影响人、政策和

变

革。
• 业务与管理：如何分析情况、做出决策和实施解决方案。

个人：一个人如何适应变化并做出个人决定以改善自己的职业生涯。

WLP 专业人员必须通过与形成和更新这些技能组合的资源保持联系来巩固这一基础。